此次会议主要围绕2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动的成果总结和“特色科学教师研修班”实施方案的汇报展开。大会伊始，北京主会场基础教育教指委科学专委会首先进行年度工作总结，随后北京、上海、武汉、广州 4个分会场代表报告培训组织实施情况。
华中师范大学武汉分会场参会领导有：华中师范大学副校长夏立新，华中师范大学生命科学学院党委书记郑宁，华中师范大学生命科学学院院长邱保胜，华中师范大学生命科学学院崔鸿教授，华中师范大学生物学国家级虚拟仿真实验中心主任李兵教授等。总结会上，中科院武汉分院副院长关武祥代表华中师大和武汉分院对“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动进行了全方位的回顾和剖析。华中师大和中科院武汉分院共同负责邀请中科院院士和研究员、高校教授、一线教育专家等授课。华中师大前期开展了《小学科学教育发展现状研究》项目研究，调研组分赴湖北省39个区县102所中小学，组织座谈84场，访谈了228位科学教研员，回收了672份问卷，切实保障了此次培训符合广大中小学教师的实际需求。
华中师大崔鸿教授介绍了2017年课程改革以来科学教育教学的变化，剖析了一线科学教育的现状，强调科学教师亟需转变教学理念，以核心概念架设课程内容，让课标真正落地。华中师大刘守印教授从科学教育培养目标出发，指导教师学习学科核心概念、理解跨学科概念。华中师大郑旭东教授从中小学科学教育中核心问题出发，通过反思“教什么、怎么教、用什么教”，提高科学教育教学活动的设计和组织实施水平。
图3. 崔鸿教授发言
