图4.刘守印教授发言
此次活动能够成功举办并得到学员们的高度认可主要得益于以下几点：一是高层领导定位准。科学教师培养体系的建立是自主培养科技创新人才的根基，以素养为导向的科学教育应是科技界和教育界共同解决的问题。二是团结协作互动强。武汉分会场所有活动体现双方参与的原则，华中师大郝芳华校长、武汉分院袁志明院长、水生所副书记梁琼、教育部科学教学指导专委会委员吴军其主任、华中师大生命科学学院书记郑宁、院长邱保胜等给予了大力支持。三是授课教师专业水平高。四是培训形式创新多。线上直播与线下培训结合，科学与教育结合，理论与实践结合，激发了学员对科学教师培训的兴趣。
总结会上还对下阶段的培训工作提出以下几点建议：一是实现联合共建模式，深化资源共享新机制。组建教师培训专家库，积累培训课程信息库，在全国、乃至全球范围内形成共建共享的大联合格局。二是建立常态化体系，共筑科学教师培训新局面。依托已有的科普教育基地和科普场馆，联合师大将培训常态化，扩大培训对象辐射面，提升幼小、义务段科学教师整体科学素养。三是打破地域化界限，推进科学教育新发展。
